小学数学“参与式活动课堂”教学设计

作者：王自力

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2019, Z4: 59-61.

<正>数学课程理念明确提出:"有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。学生学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。"参与式教学是当今广泛运用的教学理念,主张教学以学习者为中心,倡导学习者人人参与、全程参与、深度参与,它的座右铭是参与多少收获多少、参与多深领悟多深、未曾参与不成经验,参与式活动课堂就是参与式教学的具体课堂教学方式。参与式活动课堂用"以