民办高校实验课程教学方法探索

作者：田迎春; 彭永丽; 赵贺芳

来源：长春师范大学学报, 2020, 39(10): 137-141.

• 民办高校
• 开放和参与式
• 实验教学
• 课程改革

面对独立学院转型为民办高校的改革趋势,针对民办高校培养学生的目标,本文引入了开放和参与式并存的实验教学模式,解释了开放和参与式教学的概念,根据实验课程的独特性,提出了实验教学途径的探索方法,并对课程改革的预期效果进行了预判,使学生的能力得以提高。

• 单位
  安徽工业大学工商学院