工程教育认证背景下的《机电一体化技术》教学改革研究

作者：李博

来源：包装工程, 2020, S1: 144-146.

DOI：10.19554/j.cnki.1001-3563.2020.S1.036

• 工程教育认证
• 机电一体化技术
• 教学改革
• 综合素质

基于工程教育认证体系"以学生为中心,以产出为导向,以持续改进为机制"的理念,以湖北工业大学《机电一体化技术》课程为对象,从教学、考核和质量评价体系等几方面对课程现状进行分析,发现该课程的不足并提出改革措施。采用新的教学方式后,教学质量、学生综合素质和实践能力都得到了显著提升。

• 单位
  湖北工业大学