随着服装表演在学术层面上的不断发展,人们对时尚事件的思考愈加细化和专业化。在此背景下,培养既能适应社会生活和服装行业发展,又具有高素质的服装模特成为摆在广大教师面前的一大难题。就服装表演而言,其在发展的过程中,要求模特具备准确的形体表达能力和丰富的情感表达能力。此双重要求构成了H型并行的支撑竖线。基于此,我在组织服装表演教学的时候,适应时代发展需求,尝试将H型培养模式应用其中,以此为社会输送合格的服装模特。
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