地方文化资源在道德与法治课程中的有效整合

作者：雷洪

来源：中国民族教育, 2022, (10): 54-56.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2022.10.022

<正>随着新课程改革的不断推进，小学道德与法治课程教学要求教师在不断创新教学手段的同时拓展教学资源，其中提升教学实效的首选资源是地方文化资源。地方文化资源和道德与法治课程教学内容高度契合，且与小学生的生活密切相关，是陶冶学生情操的有效载体。因此，小学道德与法治教师需要重视地方文化资源的整合工作，助力学生综合素养的全面提升。