声调教学是汉语语音教学的重难点，在云南瑞丽务工的缅籍人员具有教育背景复杂、汉语水平参差不齐、集中在劳动密集型产业等特殊性。文章以来云南瑞丽前无汉语基础的缅籍务工人员为研究对象，以汉语单字调习得为研究内容，开展声学实验和统计分析，从调型、调域、时长三方面描写缅籍汉语学习声调的偏误情况，结合声调认知实验，归纳出主要偏误类型：阴平和去声较易掌握，阳平和上声较难掌握，上声普遍发成阳平，调域、调型是缅籍汉语学习者产生声调偏误的主要原因，并提出教学建议。
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