初中语文课堂有效开展朗读教学途径分析

作者：曹瑞平

来源：新课程(教育学术版), 2018, (05): 161.

• 初中语文
• 朗读教学
• 途径分析

语文是一门语言课程,在学习过程中会涉及听、说、读、写四个不同的方面,其中读是一个必不可少的环节。主要从朗读教学的重要性出发,分析当前初中朗读教学中存在的问题,探究如何有效进行朗读教学。