课外阅读教学策略研究

作者：方大军; 汪光艳

来源：安徽教育科研, 2019, (22): 64-65.

• 课外阅读
• 引导
• 兴趣
• 语文素养

《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。为此,教师应从学生的年龄特点出发,充分调动学生的自觉能动性,加强课外阅读的指导,切实提高学生的语文素养。