以科学发展观促进教师专业成长

作者：苏锦绣

来源：辽宁教育, 2013, (10): 54-56.

• 教师继续教育
• 教师专业成长
• 教育教学实践
• 校本研修
• 科学发展观

<正>北京师范大学厦门海沧附属学校经历了五年的办学历程,出色地度过了第一个成长周期,实现了第一步跨越。面对海西建设的新浪潮和新一轮基础教育改革,在新的一个五年里,我们学校应该得到怎样的发展?怎样的发展才是北师大厦门海沧附校的方向?这是每个北师大厦门海沧附校人心中的问题。因此,在调查研究和集思广益

• 单位
  北京师范大学