超越教学法：“后教学理论”视阈下的大学英语教学

作者：黄淋

来源：校园英语, 2019, (33): 1.

• 后教学理论
• 自主学习
• 文化意识

后教学理论的"崛起",突破了传统教学模式的拘囿,给大学英语教师提供了开放式模型,为大学英语教学注入了生机和活力。本文探讨后教学理论教学体系中关于如何培养学生的语言综合技能,自主学习以及文化意识等方面来设计大学英语的教学。

• 单位
  六盘水师范学院