<正> 教育科学是一门实践科学，需要较大的实验空间。教育是最富创造性的工作，创造的源头在于教师的素养和自由的工作环境。新课标、新课程、新教材、新高考改革，应给教师预留最大化的发挥空间。教学理念、课程目标、学习内容等，必须更新，必须统一，但教学方式、学生学习的方式一定要多元。无论是课程标准还是教材、教师用书，都应该多提供示例，少做限制和要求。对一线城市、一线学校适合的大专题教学，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
