小学《道德与法治》课程儿童生活课堂的构建

作者：张友功

来源：安徽教育科研, 2021, (34): 69-70.

• 小学
• 道德与法治
• 儿童生活课堂

根据陶行知先生的生活教育理论,《道德与法治》教学必须引导儿童走向新的生活,为他们成为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。为此,需构建儿童生活课堂,对话生活,交流生活,与生活共生。