<正>当教师从"教的专家"转变为"设计和引领学习的专家",当学生越来越喜欢在每日课堂上一点一滴累积问题意识、创造性、团队能力等重要素养,黄浦一中心小学在市学习基础素养项目组、黄浦区教育局和教育学院的引领推动下,围绕学生的学科学习能力和通用学习能力,探索以学习为中心的课堂形态,确立了以课堂社会文化变革推动学生学习基础素养同步提升的课堂教学变革理念。实验从学校数学教研组启动,由校长张烨、教导主任严萍、数学教研组组长王华和刘剑东等多位数学
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