如何调动和激发学生对体育课的兴趣

作者：朱潇雨; 杜娟

来源：文体用品与科技, 2012, (10): 136.

• 调动
• 激发
• 学生
• 体育兴趣

兴趣是构成人与人之间个性差异的一种心理因素。由运动本身引起的运动兴趣是直接兴趣,而为了达到某一目的对运动产生的兴趣是间接兴趣。学生能够认真认识到体育课的重要形式前提,并应接不断对学生强化间接兴趣。

• 单位
  东北农业大学; 黑龙江大学