读写结合的小学英语阅读课堂教学实践与反思

作者：于甜

来源：中学生英语, 2022, (20): 137-138.

<正>引言阅读与写作是英语学科训练中不可或缺的两部分,两者需要紧密配合共同提高英语水平。小学阶段是学生英语奠基的重要时期,必须要阅读与写作两手抓培养学生的综合能力。目前在核心素养培育理念倡导,许多小学英语教师都在阅读课堂上进行读写结合,进一步发挥读写结合的优势,教师需要对前期的课堂实践进行反思,以更好地发掘学生潜能,提高教学质量。