给语文课堂加点“料”

作者：张海霞

来源：教师, 2018, (07): 81.

• 语文课堂
• 作文写作
• 多元化评价
• 教材空白

"一言堂"、有限提问、照本宣科、枯燥无味是语文课堂普遍存在的现状,如果能像做菜一样给语文课堂加点适当的"料",营造轻松愉悦的教学氛围,激发学生的学习兴趣,就可以把语文课堂变得有滋有味。文章从四个方面探究了为语文课堂加"料",让语文课堂充满乐趣的方法。