“微时代”背景下初中语文作文教学探析

作者：王玫; 林菡

来源：福建教育学院学报, 2019, 20(12): 21-22.

• 微时代
• 作文教学
• 引导
• 适度

笔者通过"微世界""微课堂""微平台"等多种途径,进行学生写作方法指导,是教学实践中的全新尝试,旨在激发学生写作兴趣,提高学生语文素养。教师应在遵循教学规律的前提下,正确使用网络社交平台,做到适度、合理。