数学教学中培养学生的学习能力探研

作者：郑巧燕

来源：成才之路, 2021, (08): 56-57.

• 数学教学
• 学习能力
• 深度追问
• 多媒体
• 自主学习习惯

数学学科具有很强的抽象性,需要教师以学生为主体,合理设计教学方案,优化教学策略,积极培养学生的解题思维能力和逻辑分析能力,从而提高学生的学习能力。教师可以从应用深度追问教学法、运用多媒体技术辅助教学、培养学生的自主学习习惯等方面入手,培养学生的学习能力,进而提高学生的数学核心素养。