高等职业院校教育质量年报撰写刍议——以榆林职业技术学院为例

作者：曹方姣

来源：文教资料, 2018, (29): 101-102.

• 高职教育
• 质量年报
• 规范与特色

高等职业教育质量年报是高职院校自查自改的重要依据,也是面向社会大众的公开承诺。为了进一步提高年度质量报告的量化程度、可比性和可读性,必须着力解决报告撰写中定性与定量的问题、纵向与横向的问题、规范与特色的问题及报告作用与使用的问题。

• 单位
  榆林职业技术学院