大学生特质应对方式与自我接纳的关系研究

作者：张乐媛

来源：知识文库, 2020, (06): 9-10.

<正>为了了解大学生的特质应对方式和自我接纳的特点、性别差异及其之间的关系。对280名大学生进行特质应对方式问卷和自我接纳问卷调查。结果表明:被试积极应对的总均分高于消极应对,自我接纳总均分为39.76,大学生更多采取积极应对方式,自我接纳水平总体较高;男女在两者的得分均不存在显著差异(P>0.05);积极应对与自我接纳各因子和总分均呈显著正相关(r=0.367,0.511,0.491;P<0.01);消极应对与自我接纳各因子和总分均呈显著负相关(r=-0.573,-0.357,-0.537;P<0.01);特质应对方式对自我接纳有预测作用(P<0.01)。1问题提出

• 单位
  沈阳师范大学; 教育科学学院