<正>随着科学的迅速发展、竞争的日益加剧,传统的灌输式教学已难以培养出具有创新精神的人才.传统教学中,教师以讲解概念、例题,再由学生练习的方式教学,学生处于被动接受的状态,他们模仿老师的思路去做重复的练习,对知识缺少真正的理解.要改变传统的教学方式,让数学课堂成为学生探索求知、发展能力的过程,教师就要将探索的主动权交还给学生,让他们去寻找学习知识的方法,在探索中解决新的问题,从而培养学生的创新精神与实践能力.一、科学设计,逼近新知
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