<正>阅读是高中英语学习的重要环节,也是学生提升能力与素养的主要渠道。因此在教学过程中,教师要将阅读与素养对接,使阅读成为学生的一种修行。以学生为主体,以思维发展为主旨,以自主为主线,会是阅读教学的主要呈现方式。一直以来,高中英语阅读总是通过超强度的训练来提升学生的阅读水平尤其是考试能力。超强度的训练又以学生做大量的讲义为主、教师进行大量的讲解为主。但这种方式提升更多的是阅读技巧,对真正的阅读能力提升很有限,更糟的是它以枯燥的形式挫伤了学生阅读的兴趣。因此阅读教学模式的改变也势在
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