当进入到高中阶段之后,由于高中数学知识与初中数学知识相比存在明显的难度,而且对学习质量要求也会有所不同,就让笔者在学习中感到手足无措,即便是努力学习,但是由于学习不得法而难以提高数学学习成绩.本论文针对高中数学学习方法进行研究.
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