影片《蒙娜丽莎的微笑》讲述的是在上世纪五十年代的美国,毕业于加州开放大学的年轻女教师凯瑟琳来到了保守的卫斯理学院,与该校陈腐的教学制度作斗争,引导学生发现自我、解放自我、寻求自我的励志故事。影片折射了当时处于时代变革中的美国社会对于女性角色的认知定位。本文从女性主义视角分析了电影中女性意识的觉醒历程,以及对现代女性的角色定位和教育改革的意义。
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