大学语文是师范类专科英语、音乐、体育、美术等专业的必修课,工具性与人文性相统一的课程,因为不是专业课程,所以学生学习积极性不高。本文旨在探讨以兴趣为导向,从教学内容选择等四方面调动学生学习语文的积极性,提倡"快乐语文课堂",使学生爱学、乐学,充分提高语文学习质量,为将来从教打下扎实的基础。