在高等学校植物学课程教学中，教师应当增强课程思政教育意识，着力提升信息化教学水平。植物学属于生物科学专业基础课，首先对植物学课程特点进行介绍，然后对植物学课程包含的思政元素进行深入挖掘，从植物体的结构层次、植物界的各大类群出发，结合具体实际给出多媒体素材的运用方式，可为其他高校教师利用多媒体素材开展植物学课程思政教学提供参考。
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