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摘要
随着我国经济的快速发展和时代的不断进步,现代企校联合学徒制人才培养模式也在蓬勃的发展,社会对于实用型人才的需求不断增大,将对未来社会的发展带来巨大的机遇和挑战,人才培养的目标以及准确的定位将关系到企业和学校的生存和发展。在此背景下,师资团队成为了各大院校的重点建设内容,根据电子商务专业教师的职业属性和教学特征,院校教师的专业能力可以具体分为三种,专业知识能力、教育教学能力以及实践能力。本文对现代学徒制模式背景下电子商务专业教师职业能力的培养和构成进行了详细的阐述,并提出了"双师型"教师团队的建设途径以及相关的制度保障。
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