摘要

素质教育背景下,艺术类教学活动的开展逐渐成为学科教学内容的重要组成,并对学生的成长具有较为重要的促进作用。本文主要结合实际教学现状,分析探究小学美术课堂提问教学环节的发展现状,以期促进小学美术教学活动的顺利开展。