“双师型”教师实践能力的模糊综合评价方法

作者：韩庆艳; 李文涛

来源：科技管理研究, 2010, (21): 110-112.

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• 双师型&rdquo
• 教师
• 实践能力
• 模糊综合评价法
• 定量评价 'double-qualified' teachers
• practical ability
• fuzzy comprehensive evaluation method
• quantitative evaluation

首先阐述了"双师型"教师的涵义以及必须具备的实践能力,在此基础上引入模糊综合评价方法,选取"双师型"教师实践能力的评价指标,将实践能力中诸因素定量化,利用专家打分法确定相关权重,评价出"双师型"教师实践能力等级,为人力资源管理和"双师型"师资队伍建设提供了数字依据。

• 单位
  中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院