摘要

数学实验是一种自主探究式的学习方式,旨在通过让学生亲手操作、亲自验证,从而得出结论、解决问题,提升学生的自主学习能力。数学实验对于激发学生兴趣、发展学生思维有着积极的促进作用,尤其在推动学生思维进阶方面更是有着无可比拟的优势。文章尝试从初中数学实验教学出发,探讨提升学生思维品质的策略。