职业倦怠不仅表现为生理、心理上的倦怠感,还会导致个人成就感降低,工作积极性减弱,进而影响工作质量。通过对保教员进行访谈和对其进行职业倦怠量表的测量发现:特殊教育的从业者普遍存在不同程度的职业倦怠问题,其中两个部门的保教员的职业倦怠情况存在差异。依据量表测量结果并结合实际情况对职业倦怠的成因进行分析,且就特殊教育从业人员的职业倦怠问题提出对策和建议。
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