浅谈小学语文读写结合的教学策略

作者：柏生田

来源：学周刊, 2020, (19): 77-78.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.19.038

• 小学语文
• 读写结合
• 教学策略

语文是一门语言型学科,阅读和写作作为非常关键的两个部分,两者之间相互制约又相互促进,将语文教学中读和写相结合对提高教学效率有非常重要的意义。本文以小学语文教学为例,阐述小学语文读写的优势和重要性,并分析小学语文教学中读写结合的基本原则,进一步探究小学语文教学中读写结合的教学策略。