大力弘扬中华优化传统文化的时代背景,对小学美术教学提出了新的更高的要求,只有适应形势发展需要,大力推动小学美术教学与传统文化教育有效结合,才能使小学美术教学取得更好的成效,进而促进学生综合素质的提升。文章对小学美术教学与传统文化如何进行有效结合进行了研究和探讨,在简要分析小学美术与传统文化有效结合价值的基础上,重点分析了小学美术教学与传统文化的结合现状以及存在的一系列制约因素,最后从多个层面和角度提出将小学美术教学与传统文化有效结合的策略,旨在为促进小学美术教学质量提升提供参考与借鉴。
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