“OKR”工作法助推学校年级组自助式成长

作者：刘菲菲

来源：中小学管理, 2021, (12): 26-28.

• 年级管理
• “OKR”工作法
• 自助式体验
• 目标意识

"OKR"是帮助团队或个人达到理想状态的思维工具。将"OKR"工作法引入年级组管理中,有助于形成"自助式"发展的协同效应。包括以"OKR"工作法优化年级组管理流程、聚焦团队成员发展目标、呈现年级组关键成果,由此优化教师思维方式,提升教师成长的目标意识和专业发展能力,提升年级组管理效能。