国内非正式学习研究的回顾与展望

作者：吴颖

来源：河北大学成人教育学院学报, 2020, 22(01): 48-56.

DOI：10.13983/j.cnki.jaechu.2020.01.007

• 非正式学习
• 知识图谱
• 发展阶段
• 展望

国内学者经过近40年对非正式学习的研究,取得了丰硕的成果。以CNKI数据库作为文献来源,利用统计分析软件SPSS、文献题录信息统计分析工具SATI和可视化网络分析工具Citespace绘制1979年以来非正式学习相关文献的知识图谱,基于对作者、机构、关键词和突发词图谱的分析,回顾我国非正式学习研究的"非正式"、"正规"和"专业"发展阶段历程,归纳出非正式学习研究的六大主题词,并从研究价值、研究视角、研究方式对非正式学习的未来研究进行展望。

• 单位
  教育学院; 江西师范大学