基于洋葱模型的农村教师专业发展现状及对策

作者：米秀芳

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (09): 86.

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教师专业发展的洋葱模型理论是由Korthgen提出的,该理论认为,按照洋葱模型,我们可以把教师专业发展由内到外分成5个层次,分别是使命感、身份认同、信念、能力和行为。而在洋葱模型之外,还有一个大环境影响着教师的教学行为。本文基于洋葱模型理论,对于农村教师专业发展现状及对策进行分析。