摘要

在中国知网数据库中,以"精准教学"并含"数学"为篇名进行检索,较为完整地搜集了自2014年以来公开发表的论文,并对其进行分类与整理,共可归纳为三类:数学精准教学的内涵、价值与实践。基于文献研究提出三点展望与十个值得进一步研究的问题。