随着现代信息技术的发展,"互联网+"已成为时代发展的重要趋势,对于高中信息技术课程教学而言,也应当根据新技术、新形势的变化,不断优化和完善教学体系,加强全面调度管理,只有这样才能更好地激发学生的学习兴趣,更好地促进理论和实践的有效融合,促进学生核心素养的全面生成。本文对当前高中信息技术教学存在的问题进行了分析,并着重探讨了基于"互联网+"的高中信息技术课程教学的特点以及具体的对策建议,以供参考。
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