基于STEM SOS模式下初中物理复习课堂教学方法的研究与实践——以“浮力单元复习一”为例

作者：曾丽萍

来源：中学理科园地, 2022, 18(01): 56-58.

• 单元复习课
• 发展需求
• STEM问题情境
• 学生登台秀SOS

以"浮力单元复习一"为例,通过项目式学习,实现不同程度的学生对浮力知识的再构建,达到深化复习的效果。区别于以往传统的低效、机械的复习模式,这种STEM SOS模式下的复习课,既充满趣味性又不失严谨性,使得学生的兴趣点一直被激发,大大提高课堂效率。