教师身份和薪酬待遇:基于世界经合组织成员国的分析

作者：张晓峰; 于天贞; 叶青

来源：教育发展研究, 2019, 39(Z2): 38-44.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2019.z2.008

• 教师职业
• 教师身份
• 教师薪酬
• 公务员
• 公务雇员

教师职业具有公务性,这是世界大多数国家的共识。基于这一认识,教师管理普遍被纳入政府的管理职能之中,教师也被视作公务员或公务雇员。因此,教师职业享有较高的稳定性、较好的福利待遇和较为完善的权益保障,教师薪酬整体上也处于较高水平,但相对于其他从业群体并不突出。教师薪酬在职业生涯中有着较大的增长空间,有助于吸引教师终身从教。教师职业的公务性也使教师作为公民的权利受到一定限制,并承担公平实施教育等相应义务。

• 单位
  上海师范大学; 教育学院