摘要

当今世界是道德崇高和法制健全的文明时代,人类的文明进步将对道德与法治赋予很高的评价和要求。作为时代青年的初中生,应按时代要求去课程中求索真理,在生活中践行道德理念与法治文明,突出主体能力的自我训练和进步,让每一位初中生都能借助课程感知和生活案例获得,成为道德法治观念强,重德守法意识浓,践行道德法治品行端的文明学生、守法学生,让初中生形成完整而系统的道德意识和法治文明体系。