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摘要
国家开放大学基于信息技术优势,立足"两级统筹、四级办学"的体制,在网络教学团队建设上已有多年探索。目前,国家开放大学正处于由"以量谋大"向"以质图强"转变的关键时期。总结网络教学团队建设经验、积极面向未来,是保证高质量教学的应有之举。以国家开放大学体系教师为主要力量的研究队伍,从不同角度对网络教学团队产生的必然性、内涵、组织架构、人员选拔机制、沟通机制、监管机制、评价机制和激励机制等问题进行了深入研究,取得了一批极具意义的研究成果。但在研究中也存在认识不到位、研究深度不够等问题,为深入推进网络教学团队建设,需要重新审视教学团队的职能定位,探索真正有效的共建共享机制,更加重视对运行机制的研究,加强横向对比研究。
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单位国家开放大学
