幼儿在持续学习、持续发展的道路上,自理能力极具促进作用,可谓终身教育的重大理念。在面向幼儿自理能力进行培育期间,目的在于让幼儿能够建立起自我服务体系,从而促进自身身心健康成长,而经过实践得出,教育活动必须按计划、渐进式般进行,才能逐步达到教育的目的。总结而言,小班幼儿在成长过程中,会面临着众多生理问题、心理问题,出于幼儿拥有较强的可塑性,幼儿园与老师们需要对幼儿自理能力培养给予高度重视,让学前教育回归生活课程,为幼儿一生的发展打下扎实基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
