组建亲子阅读团队 共建书香班级精神

作者：朱丽丽

来源：安徽教育科研, 2021, (07): 97-98.

• 亲子阅读
• 团队
• 班级建设
• 教育合力

一个富有智慧的班主任善于运用家校合作推动班级发展,助力学生成长。在班级里组建亲子阅读团队,让孩子和家长在团队中互通有无、互相学习,既促进了"书香班级"精神文化建设,又引导更多的家长参与到班级的管理中来,实现教育资源的整合,为学生的成长助力。