《商务应用写作》是高职经济管理类专业结合岗位工作需求所开设的一门专业基础课程。文章在分析该课程教学的低效甚至无效现状的原因基础上,针对各专业技术技能人才岗位群需求,重构课程教学内容,通过模拟情境,践行基于工作过程导向的商务应用写作教学方式,构建以学生为主体的多维教学评价体系,为满足学生专业岗位技能需求提供强有力的保障。
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