摘要

学生通过实践活动,解决生活中的问题,经历知识的发生发展过程,从中获得教学活动的经验,了解数学在日常活动中的重要作用,学会与他人合作交流,获得积极的数学情感,同时也培养了学生的数学能力和数学素养。