“工科化学”是工科类大学针对非化学类专业学生开设的基础课程，涉及专业面广、人数多。阐述了课程思政融入“工科化学”教学中的必要性和教师在课程思政中的重要作用。对课程思政的实施和教学模式的改进进行了探索实践，并对实际效果进行了研究分析。
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