中国传统教师文化的特点与意蕴

作者：蒋纯焦

来源：教师教育研究, 2019, 31(02): 105-110.

DOI：10.13445/j.cnki.t.e.r.2019.02.017

• 传统
• 教师文化
• 特点
• 意义

古代教师的起源和身份上,中西方截然不同,从而导致中国传统教师文化有着与西方完全不同的特点和旨趣。概言之,中国文化在教师本体论上,师道重于师术,强调道德与学问;在教师身份上,社会形象先于职业角色,强调教师的社会属性;在教师标准上,人师优于经师,强调立德树人。中国传统教师文化强调教师要有责任担当、道义担当和使命担当,实现教书、育人、治国的统一,虽然具有专业化不足的缺陷,但在一定程度上又超越了教师专业化,对于今天提倡四有好教师具有历史滋养价值。

• 单位
  华东师范大学