基于大数据的职校个性化教学实践与思考

作者：孙良

来源：课程教育研究, 2018, (49): 233-234.

• 大数据
• 高职院校
• 个性化教学实践

随着我国近年来在信息技术上取得了长足的进步,互联网中产生的数据量、数据流越来越多,使得依靠物联网、云计算的大数据时代来临,并影响着各个领域的发展。本文从高职教育领域来进行分析大数据对职校的个性化教学实践,并积极探索大数据对教育领域的促进作用。

• 单位
  江苏开放大学