高中生物实验教学有效性策略研究

作者：王巧红

来源：实验教学与仪器, 2019, Z1: 37-46.

• 实验教学
• 有效性
• 教学策略

在生物教学中,教师应积极参加培训,提高专业教师素质;切实转变观念,推进实验有效开展;课前有效指导,提高实验课堂效率;充实教学内容,优化实验教学方法;积极合作探索,不断在探索中创新;克服畏难情绪,因地制宜开展教学;健全实验制度,优化监督评价体系。